Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2014

ενημέρωση Γονέων [22-10-2014]


Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά 2014 – 15  σας ευχόμαστε ολόψυχα υγεία, δύναμη και καλή πρόοδο στα παιδιά μας.
Το σχολείο είναι πηγή γνώσης αλλά και φορέας αξιών. Οι αξίες της συλλογικότητας και της αλληλεγγύης είναι τα θεμέλια της σχολικής κοινότητας, της σχέσης εκπαιδευτικού με μαθητή και γονείς. Με τις αξίες αυτές, ζωντανές και παρούσες στην καθημερινότητα κάθε σχολικής κοινότητας, η χρονιά που ξεκίνησε μπορεί να είναι δημιουργική και ελπιδοφόρα.
Η διεύθυνση και ο σύλλογος καθηγητών του 2ου Γυμνασίου Αιγίου θεωρούν πολύτιμη και αναγκαία τη δική σας συμβολή στην εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου, καθώς και στην προσπάθεια που καταβάλλουν για την συνεχή ανύψωση του επιπέδου της παρεχόμενης εκπαίδευσης.
                Γι’ αυτό θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τα παρακάτω:
1.    Το διδακτικό έτος χωρίζεται σε τρία (3) τρίμηνα:
          1ο τρίμηνο: 11 Σεπτεμβρίου – 30 Νοεμβρίου
    2ο τρίμηνο: 1 Δεκεμβρίου – τέλος Φεβρουαρίου
    3ο τρίμηνο: 1 Μαρτίου – λήξη μαθημάτων
2.        Οι εγγραφές των μαθητών σε κάθε τάξη πρέπει να ολοκληρώνονται μέχρι την ημερομηνία λήξης  του εκάστοτε  διδακτικού έτους  (κατ’ εξαίρεση γίνεται εγγραφή το μήνα Σεπτέμβριο για σοβαρούς λόγους  και για τους παραπεμπόμενους μαθητές). Όσοι δεν έχετε τακτοποιήσει την εγγραφή των μαθητών παρακαλούμε να προσέλθετε στο σχολείο το συντομότερο δυνατό.
3.       Η ετήσια επίδοση των μαθητών στηρίζεται στην προφορική βαθμολογία των τριών (3) τριμήνων και στον αντίστοιχο βαθμό των γραπτών εξετάσεων Μαΐου – Ιουνίου. Το άθροισμα διαιρείται δια τέσσερα (4). Για την αξιολόγηση του μαθητή κατά τρίμηνο ο διδάσκων συνεκτιμά τη συμμετοχή του στη διδακτική – μαθησιακή διαδικασία, την επιμέλεια και το ενδιαφέρον του για το συγκεκριμένο μάθημα, την επίδοσή του στις ωριαίες γραπτές δοκιμασίες (υποχρεωτικά μια (1) σε κάθε μάθημα κατά τη διάρκεια των δύο (2) πρώτων τριμήνων – όχι πάνω από τρεις (3) την εβδομάδα), την επιτυχή συμμετοχή σε ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες που διενεργούνται κατά την κρίση του  και τις εργασίες που εκτελεί στο σπίτι ή το σχολείο. Είναι δυνατή η υποκατάσταση της γραπτής εξέτασης  σε προφορική  σε περιπτώσεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (δυσλεξία, μόνιμη ή προσωρινή σωματική βλάβη …).
4.       Η συμπεριφορά των μαθητών πρέπει να είναι σύμφωνη με τους κανόνες που διέπουν τη ζωή μέσα στο σχολείο και είναι υποχρεωτική για όλους τους μαθητές. Οι κανόνες αυτοί απορρέουν είτε από τη σχολική νομοθεσία είτε από εσωτερικές ρυθμίσεις που καθορίζουν τις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα των μαθητών τόσο στις μεταξύ τους σχέσεις όσο και στη σχέση τους με το σχολείο. Προσπάθεια όλων είναι να υπάρχει ένα ήρεμο και υγιές μαθησιακό περιβάλλον. Η εμφάνιση των μαθητών αποτελεί βασικό στοιχείο της καθημερινής τους  παρουσίας στο σχολείο και πρέπει να συνάδει με την μαθητική τους ιδιότητα. Γενικά οι μαθητές οφείλουν να μην εμποδίζουν την ομαλή διεξαγωγή των μαθημάτων και των σχολικών εκδηλώσεων. Να υπακούουν στις οδηγίες των εκπαιδευτικών και γενικότερα όλου του προσωπικού του σχολείου. Να σέβονται και να προστατεύουν την σχολική περιουσία (κινητή και ακίνητη) καθώς και τα προσωπικά αντικείμενα των συμμαθητών τους.  Να μην ρυπαίνουν το σχολικό χώρο, να μην γράφουν σε θρανία και τοίχους, να χρησιμοποιούν τα καλάθια απορριμμάτων και να φροντίζουν για την καλαίσθητη εμφάνιση των αιθουσών διδασκαλίας. Να σέβονται τους συμμαθητές τους και να μην εκδηλώνουν επιθετική συμπεριφορά. Να λύνουν τις διαφορές τους με συνεννόηση και διάλογο χωρίς να καταφεύγουν στη χρήση βίας (σωματικής ή ψυχολογικής). Η χειροδικία, η αυτοδικία η άσκηση βίας από άτομα ή ομάδες αποτελούν σοβαρότατα παραπτώματα και ελέγχονται πειθαρχικά με ποινές. Οι ποινές ανάλογα με τον βαθμό παρεκτροπής μπορεί να είναι παρατήρηση, επίπληξη, ωριαία απομάκρυνση από το μάθημα, αποβολή μέχρι πέντε (5) ημέρες, αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.
5.       Σύμφωνα με την υπ’ αριθμό Γ2 / 13 2 328 / 07-12-2006 του Υπουργείου Παιδείας, οι μαθητές δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους κινητά τηλέφωνα εντός του σχολικού χώρου. Στην εξαιρετική περίπτωση που ο μαθητής έχει κινητό τηλέφωνο υποχρεούται να το έχει εκτός λειτουργίας. Τα κινητά αποσπούν εύκολα την προσοχή των μαθητών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και ενδέχεται να χρησιμοποιούνται και ως μέσο για παραβατικές πράξεις οι οποίες ελέγχονται πειθαρχικά και ποινικά. Άλλωστε όταν υπάρχει ανάγκη στη Γραμματεία του σχολείου υπάρχει τηλέφωνο το οποίο μπορούν να χρησιμοποιούν οι μαθητές καθιστώντας έτσι περιττή την κατοχή κινητού τηλεφώνου. Κάθε παρέκκλιση από τα ανωτέρω αποτελεί αντικείμενο παιδαγωγικού ελέγχου και αντιμετωπίζεται για τους μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τις προβλεπόμενες στο Π. Δ. 104 / 1979 (ΦΕΚ 23 τ. Α’) σχολικές κυρώσεις. Με την υπ’ αριθμόν 100553 / Γ2 / 04-09-2012 Απόφαση του Υπουργείου Παιδείας η παραπάνω απόφαση κινητών τηλεφώνων συμπληρώνεται ως εξής: «Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους εκτός από κινητά τηλέφωνα και οποιαδήποτε άλλη συσκευή ή / και παιχνίδι που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας δεδομένων εικόνας και ήχου (π.χ. ρολόι, ή στυλό με κρυφή κάμερα) εντός του σχολικού χώρου». Απαγορεύεται κάθε είδους φωτογράφιση, βιντεοσκόπηση ή ηχογράφηση στους χώρους του σχολείου. Δεν επιτρέπεται να φέρουν οι μαθητές στο σχολείο έντυπα που δεν συνάδουν με την ιδιότητα του μαθητή. Επίσης απαγορεύεται η διανομή ή ανάρτηση διαφημιστικού υλικού. Θεωρούμε αυτονόητο να σας υπενθυμίσουμε ότι το κάπνισμα  δεν επιτρέπεται σε καμία περίπτωση.
6.       Οι μαθητές της Α’ τάξης έχουν ενημερωθεί ότι πρέπει να κατατεθεί στο γραφείο του σχολείου, σε εύλογο χρονικό διάστημα, το Ατομικό Δελτίο Υγείας (Α. Δ. Υ.). Είναι απαραίτητο για τη συμμετοχή των μαθητών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και γενικότερα στις σχολικές δραστηριότητες. Η παράλειψη κατάθεσης του Α.Δ.Υ. συνεπάγεται μη συμμετοχή στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Αν τυχόν προκύψουν προβλήματα υγείας μετά την κατάθεση του Α.Δ.Υ. καλό θα ήταν για την έγκαιρη αντιμετώπισή τους να ενημερώνεται η Διεύθυνση του σχολείου.
    Οι μαθητές της Γ’ τάξης πρέπει να προσκομίσουν μια φωτογραφία τύπου ταυτότητας για το  απολυτήριο τους .
7.       Την τελευταία ημέρα της λήξης των μαθημάτων ο Σύλλογος των καθηγητών συνεδριάζει και με βάση το σύνολο των απουσιών κάθε μαθητή χαρακτηρίζει τη φοίτηση του, ως:
Επαρκής, Ελλιπής, Ανεπαρκής.
Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση εφόσον:
1)      Το σύνολο των απουσιών ανεξαρτήτως λόγου δεν υπερβαίνει τις 64.
2)      Το σύνολο των απουσιών δεν υπερβαίνει τις 114, πάνω από 64 όλες δικαιολογημένες.
3)      Το σύνολο των απουσιών υπερβαίνει τις 114 και όχι τις 164. Σε αυτή την περίπτωση:
α.      οι πάνω των 64 όλες δικαιολογημένες.
β.      Διαγωγή Κοσμιοτάτη
γ.       ο Μέσος Όρος των τριών τριμήνων (προφορική βαθμολογία) είναι τουλάχιστον 15 (ο μαθητής γίνεται δεκτός στις εξετάσεις του Ιουνίου).
Ελλιπής χαρακτηρίζεται η φοίτηση όταν:
1)      Το σύνολο των απουσιών υπερβαίνει τις 114 και όχι τις 164.
Οι πάνω από 64 όλες δικαιολογημένες και δεν συντρέχουν οι προϋποθέσεις β και γ της προηγούμενης παραγράφου.
2)      Το σύνολο των απουσιών υπερβαίνει τις 164 και όχι τις 214.
Οι πάνω από 64 όλες δικαιολογημένες.
α.      Διαγωγή Κοσμιοτάτη
β.      ο Μέσος Όρος των τριών τριμήνων (προφορική βαθμολογία) είναι τουλάχιστον 15 (ο μαθητής παραπέμπεται σε ολική εξέταση το Σεπτέμβριο).
Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση όταν:
1.       Δεν είναι επαρκής
2.       Δεν είναι ελλιπής
Δηλαδή δεν εμπίπτει σε καμία από τις παραπάνω περιπτώσεις.
Για την τακτική παρακολούθηση της φοίτησης του μαθητή ευθύνεται εξ ολοκλήρου ο κηδεμόνας του. Ο υπεύθυνος καθηγητής για την παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών, τμήματος , αφού ενημερώσει τον Διευθυντή του σχολείου, ότι ο μαθητής συμπλήρωσε τριάντα (30) απουσίες δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες, είναι υποχρεωμένος να ενημερώσει τον κηδεμόνα με ταχυδρομική επιστολή, η οποία στέλνεται με την μέριμνα του σχολείου από μια (1) έως πέντε (5) κάθε μήνα για τι απουσίες του μήνα που προηγήθηκε. Με την παραπάνω επιστολή ο κηδεμόνας ενημερώνεται και για κάθε άλλο θέμα που αφορά στη σχολική κατάσταση του μαθητή. Ο κηδεμόνας κάθε μαθητή που απουσίαζε για λόγους υγείας από το σχολείο περισσότερο από δυο (2) ημέρες, είναι υποχρεωμένος να προσκομίσει ο ίδιος, το βραδύτερο μέχρι και τη δέκατη ημέρα από την επιστροφή του μαθητή στο σχολείο, βεβαίωση δημόσιου νοσηλευτικού ιδρύματος ή οποιουδήποτε γιατρού, που να πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια της ασθένειας. Η βεβαίωση αυτή μπορεί να χρησιμεύσει ως δικαιολογητικό για τις αντίστοιχες απουσίες. Κάθε βεβαίωση υποβάλλεται με αίτηση και καταχωρίζεται στο πρωτόκολλο απαραιτήτως. Για τη δικαιολόγηση απουσιών δύο (2) ημερών, λόγω ασθένειας ή άλλων σοβαρών οικογενειακών λόγων, αρκεί ενυπόγραφο σημείωμα του κηδεμόνα που προσκομίζεται από τον ίδιο αποκλειστικά, δέκα (10) ημέρες από την επιστροφή του μαθητή στο σχολείο. Σε έκτακτη περίπτωση μπορεί να δικαιολογήσει απουσίες και μετά το δεκαήμερο.  Με τον τρόπο αυτό ο κηδεμόνας μπορεί να δικαιολογήσει το πολύ δέκα (10) ημέρες αθροιστικά όλο το έτος. Το σχολείο μας δίνει πρωταρχική σημασία στην τακτική φοίτηση των μαθητών και είναι στη διάθεση των γονέων ανά πάσα στιγμή για ενημέρωση που αφορά τη φοίτηση, την επίδοση και την συμπεριφορά ενός μαθητή. Η αδικαιολόγητη απουσία καθώς και το να προσέρχεται και να αποχωρεί από το σχολείο κατά βούληση δεν συνιστά δικαίωμα του μαθητή σε καμία περίπτωση. Απουσίες που οφείλονται σε ομαδική αποχή από τα μαθήματα δεν δικαιολογούνται σε καμία περίπτωση. Ο μαθητής υποχρεούται να παρακολουθεί ολόκληρο το ημερήσιο πρόγραμμα. Οι πρωινές καθυστερήσεις δημιουργούν σοβαρό πρόβλημα στη λειτουργία του σχολείου της  και τόσο αυτή όσο και των ενδιάμεσων ωρών δεν μπορούν να δικαιολογηθούν από γονείς εκτός και αν υπάρχει σοβαρός λόγος και έχει ενημερωθεί το σχολείο. Σε περίπτωση ανάγκης (ξαφνική ασθένεια, …) ο μαθητής για να αποχωρήσει , απαιτείται άδεια από το σχολείο που επικοινωνεί και ενημερώνει το γονέα. Οι απουσίες αυτές δικαιολογούνται από το Διευθυντή ή το γονέα μόνο με ιατρική γνωμάτευση.  Έξοδος μαθητή από το σχολικό χώρο για οποιονδήποτε λόγο χωρίς άδεια αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα. Απουσία από ενδιάμεση ώρα χωρίς άδεια είναι αδικαιολόγητη και υπάρχει φροντίδα για ενημέρωση των γονέων. Ενημέρωση γίνεται και όταν ένα παιδί υποπέσει σε πειθαρχικό παράπτωμα.
Οι γονείς και κηδεμόνες θα παραλαμβάνουν τους μαθητές – τριες σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης (σεισμός – πυρκαγιά – πλημμύρα) από τη θέση ΜΝΗΜΕΙΟ ΑΕΡΟΠΟΡΩΝ πίσω από το κτίριο του Σχολείου (εκτός κι αν ορισθεί άλλη θέση από τον ΔΗΜΟ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ).
Προσβλέπουμε στη συνεχή και ουσιαστική συνεργασία σας, γιατί είμαστε βέβαιοι πως αυτή είναι αναγκαία προϋπόθεση όχι μόνο για την αποτελεσματική αντιμετώπιση των όποιων προβλημάτων, αλλά και εγγύηση για την δημιουργική παρουσία, την πρόοδο και την επιτυχία των παιδιών μας στο σχολείο.
                                                     ΚΑΛΗ  ΧΡΟΝΙΑ
                 Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΚΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ





Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2014

γλυκιά παραίσθηση

...και όλο αυτό το παραμύθι τελειώνει
η φλόγα σβήνει 
η γλυκιά παραίσθηση χάνεται
και τη θέση του γλυκού ονείρου
την παίρνει η σκληρή πραγματικότητα!!!

"Ανώνυμη" του Β1, 2ου Γυμνασίου Αιγίου

Τετάρτη 15 Οκτωβρίου 2014

5ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους: «ένας πλανήτης… μια ευκαιρία»



H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και η ΝΕΡΙΤ (Νέα Ελληνική Ραδιοφωνία, Ίντερνετ, Τηλεόραση) συνδιοργανώνουν τον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία». 
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές δημοτικών σχολείων (Δ΄- Ε΄- Στ΄ δημοτικού), Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας, δημόσιων και ιδιωτικών.

   Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να γίνουν δημιουργοί, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και να αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής. Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές του περιβάλλοντός τους και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη προστασίας του πλανήτη και εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του. Ο διαγωνισμός προωθεί τους βασικούς άξονες του «Κοινωνικού Σχολείου» και συγκεκριμένα:
  • ·         Άθληση – Δια Βίου Άσκηση
  • ·         Διατροφή
  • ·         Ολυμπισμός
  • ·         Διαδίκτυο
  • ·         Αισθητική
  • ·         Ρατσισμός
  • ·         Χουλιγκανισμός
  • ·         Ναρκωτικά
  • ·         Κάπνισμα & Αλκοόλ
  • ·         Πρόληψη ατυχημάτων


Το θέμα της ταινίας μικρού μήκους είναι ελεύθερη επιλογή των δημιουργών, μαθητών και εκπαιδευτικών. 

Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν:
Ομάδες μαθητών της πρωτοβάθμιας (Δ΄- Ε΄- ΣΤ΄ τάξης) και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (όλων των τάξεων). Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος:
- ένα μεμονωμένο τμήμα ενός σχολείου
- μια τάξη ενός σχολείου
- μια ομάδα μαθητών από περισσότερα τμήματα ή τάξεις ενός σχολείου

Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχει αναλάβει την παιδαγωγική καθοδήγηση της μαθητικής ομάδας ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας.

Ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα του διαγωνισμού
Ο διαγωνισμός ξεκινάει στις 15 Σεπτεμβρίου 2014 και λήγει στις 2 Μαρτίου του 2015. Έως την καταληκτική του ημερομηνία θα πρέπει να έχουν υποβληθεί (σε 2 αντίτυπα) τα μαθητικά έργα στον φορέα που συντονίζει το διαγωνισμό με συστημένη επιστολή ή courier στην ακόλουθη ταχυδρομική διεύθυνση:
(Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Για το μαθητικό διαγωνισμό «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία»
Κερασούντος 2, 62110 Σέρρες)

Τον Απρίλιο του 2015 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και οι καλύτερες μαθητικές εργασίες θα:
§ βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων.
§ αναρτηθούν στην πλατφόρμα www.i-create.gr της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης
§ αναρτηθούν σε ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών

Ακόμη κάποιες από τις βραβευμένες ταινίες θα προβληθούν στο Φεστιβάλ Δράμας το Σεπτέμβριο του 2015.

Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή όσα σχολεία ενδιαφέρονται;
Ναι, τα σχολεία που θέλουν να λάβουν μέρος θα πρέπει να εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής με ένα απλό email στο mtainies@gmail.com ως τις 1 Δεκεμβρίου 2014. Θα λάβουν πίσω το λινκ μιας ηλεκτρονικής φόρμας συμμετοχής.

Υπάρχει κάποιο εκπαιδευτικό υλικό που θα μπορούσε να βοηθήσει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους;
Ναι, όσα σχολεία δηλώσουν συμμετοχή, θα λάβουν ηλεκτρονικά σχετικό ψηφιακό υλικό.

Ποια είναι τα τεχνικά χαρακτηριστικά των μαθητικών ταινιών;
1. Χρονική διάρκεια: ως 10 λεπτά (χωρίς τους τίτλους αρχής και τέλους)
2. Format ταινίας: τα μαθητικά έργα θα υποβληθούν σε 2 αντίτυπα (dvd) που πρέπει να είναι συμβατά με τα κοινά dvd players.

Θα αξιολογηθούν μόνο οι ταινίες μικρού μήκους;
Από το σχολικό έτος 2014-15 ειδικές επιτροπές θα αξιολογήσουν παράλληλα (και ανεξάρτητα από την μαθητική ταινία)
- τα εξώφυλλα των ταινιών των μαθητών (ως προς την καλλιτεχνική τους αξία)
- την πρωτότυπη μουσική που θα γραφεί για τις μαθητικές ταινίες

Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, παράλληλα με τις ταινίες μικρού μήκους που θα διακριθούν, θα βραβευθούν και τα καλύτερα εξώφυλλα των ταινιών όπως και τα καλύτερα πρωτότυπα μουσικά κομμάτια που θα γραφούν ειδικά για τον διαγωνισμό.

Ποιοι θα αξιολογήσουν τα μαθητικά έργα;
Καλλιτεχνική επιτροπή που θα οριστεί από τους φορείς που συνδιοργανώνουν το διαγωνισμό (Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας, Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, ΝΕΡΙΤ) η οποία θα δημοσιοποιηθεί πριν τη λήξη του διαγωνισμού.

Υπάρχουν κάποιοι ειδικοί όροι που πρέπει να προσέξουν οι σχολικές μονάδες;
Τα σχολεία που θα δημιουργήσουν ταινίες και θα συμμετάσχουν μ’ αυτές στον διαγωνισμό, δεν μπορούν στη διάρκεια του σχολικού έτους 2014-15 να συμμετέχουν σε άλλον κινηματογραφικό διαγωνισμό. Ακόμη δεν έχουν δικαίωμα να τις αναρτήσουν στο διαδίκτυο μέχρι την ολοκλήρωση της αξιολόγησής τους από την καλλιτεχνική επιτροπή. Διευκρινίζουμε ακόμη ότι η έγγραφη συγκατάθεση των γονέων των μαθητών είναι απαραίτητη προϋπόθεση ώστε οι μαθητές να παίζουν ως ηθοποιοί στις ταινίες. Στην περίπτωση μη συμφωνίας των γονέων, οι μαθητές μπορούν να αξιοποιηθούν σε άλλα κομμάτια της κινηματογραφικής δημιουργίας (μοντάζ, σκηνοθεσία, μουσική, σκηνικά, φωτογραφία κλπ). Τα έντυπα της έγγραφης συγκατάθεσης δε θα σταλούν στην Οργανωτική Επιτροπή του διαγωνισμού, αλλά θα διατηρηθούν στο αρχείο των σχολείων. Τέλος πρέπει να γνωρίζετε ότι δεν έχετε το δικαίωμα χρήσης μουσικής στις ταινίες σας για την οποία υπάρχει ζήτημα πνευματικών δικαιωμάτων παρά μόνο με την άδεια του δημιουργού ή της ΑΕΠΙ.

Σημειώνουμε τέλος ότι:
- οι εκπαιδευτικοί θα εξασφαλίσουν έγγραφη συγκατάθεση των γονιών των μαθητών τους (θα τους σταλεί μετά τη δήλωση συμμετοχής) για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό αλλά και την δημόσια προβολή των τελικών έργων στο Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, την πλατφόρμα www.i-create.gr, την τελική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας, τις Κινηματογραφικές Εβδομάδες Μαθητικών Ταινιών Μικρού Μήκους της Δ/νσης Π.Ε. Σερρών, το ειδικό κανάλι που έχει δημιουργηθεί στο youtube και τις επιμορφωτικές διημερίδες του Εθνικού Δικτύου Οπτικοακουστικής Αγωγής.
- Βεβαιώσεις συμμετοχής (ψηφιακές) θα λάβουν οι σχολικές μονάδες, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί και φυσικά οι μαθητές.

Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2014

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 6-10-2014


Όπως όλα τα σχολεία έτσι κι εμείς, την Δευτέρα 6 Οκτωβρίου, συμμετείχαμε στην πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού ενάντια στη βία, το ρατσισμό και τη διαφορετικότητα.
 

Διοργανώσαμε διάφορες εκδηλώσεις και οι μαθητές είχαμε την ευκαιρία να δουμε video και ταινίες σχετικές με το θέμα, να συζητήσουμε και να προβληματιστούμε.
Παράλληλα συμμετείχαμε σε βιωματικές δράσεις φτιάχνοντας κολλάζ και γκράφιτι, ακούσαμε μουσική και χόρεψαμε υπό τους ήχους τραγουδιών απ’ όλο τον κόσμο και παράλληλα διοργανώσαμε αθλητικές δραστηριότητες, όπου συμμετείχαμε σε ομαδικά αθλήματα.


Μέσα απ’ όλες αυτές τις δραστηριότητες όλοι οι μαθητές του σχολείου, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα μας είχαμε την ευκαιρία να εκφράσουμε τα  φιλειρηνικά  μας αισθήματα και  μέσα από τη συνεργασία και την ομαδικότητα να συνειδητοποιήσουμε για  μια ακόμα φορά την αξία της αλληλεγγύης, της συναδέλφωσης και της αποδοχής της διαφορετικότητας.



Κυριακή 5 Οκτωβρίου 2014

Ιωάννα Σκούντζου, 1η στη Δυτική Ελλάδα και μεταξύ των 3ων καλύτερων πανελλαδικά σε διαγωνισμό έκθεσης



Ιδιαίτερη τιμή αποτελεί για την Διευθύντρια κα Αγγελική Αλευρίτου, το εκπαιδευτικό προσωπικό  αλλά και τους μαθητές του 2ου Γυμνασίου Αιγίου, το γεγονός ότι η Ιωάννα Σκούντζου του Ροδάμανθυ,  μαθήτρια κατά το σχολικό έτος 2013-2014 του σχολείου, διακρίθηκε σε πανελλήνιο διαγωνισμό έκθεσης και ήρθε 1η  μεταξύ των μαθητών στη Δυτική Ελλάδα!

Ο Διαγωνισμός διοργανώθηκε από την Εταιρία Ελλήνων Ευεργετών με αφορμή τη συμπλήρωση 200 χρόνων από την ίδρυση της Φιλικής Εταιρίας και αφορούσε μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η Ιωάννα Σκούντζου  δεν διακρίθηκε μόνο σε περιφερειακό επίπεδο, αλλά η έκθεσή της ήταν μεταξύ των 3 καλύτερων πανελλαδικά.

Η επετειακή εκδήλωση βράβευσης των μαθητών πραγματοποιήθηκε στο χώρο της Παλαιάς Βουλής στην Αθήνα στις 30-09-2014. Την μαθήτρια που συνοδευόταν από τους γονείς της αλλά και τη διευθύντρια του σχολείου που της μετέφερε τις ευχές όλων των εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου, βράβευσε ο διακεκριμένος Αιγιώτης πολιτικός Ανδρέας Ζαϊμης.



Καλή συνέχεια Ιωάννα στις  σπουδές σου και να εκληρωθούν όλα σου τα όνειρα!!!!!!